


La forclusión en la sexualidad
Por: Dioner Francis Marín Puelles, Psicólogo
La forclusión es un mecanismo defensivo que involucra negar la sexualidad del otro (entendiendo por sexualidad todo comportamiento reflejado en derechos y accesos). En un sentido de conservación, el mecanismo en mención, permite establecer límites con los demás, por ejemplo, el respeto al derecho de una mujer a rechazar la pretensión sexual, amorosa de un hombre.
Cuando se produce un desajuste, este mecanismo puede resultar muy perverso. Por ejemplo, un hombre machista que es muy exigente con su pareja, en el sentido que la obliga a cocinar, a tener relaciones sexuales, le impide trabajar, espera que ella cuide a los hijos prácticamente todo el día, la violenta, la maltrata, la insulta. La forclusión en desajuste, niega los derechos de sexualidad de esta mujer, sus derechos a ser independiente y a tener accesos a otros escenarios de la sociedad. Así también, un hombre que es muy celoso y posesivo con su pareja, sospechando frecuentemente de que ella es infiel con algún compañero de trabajo o amigo, que la controla constantemente, realizada llamadas reiterativas y apela a las video llamadas no por el mero saludo y afecto, sino por el control y la verificación de que no le esté engañando. Es así que se hace importante no ver solamente el acto, sino el trasfondo del comportamiento: una llamada puede esconder a un persecutor empedernido. La sociedad a través de los diversos trabajos, en los cuales muchas mujeres ejerciendo la misma función, ganan menos que sus compañeros. Labores en las que los gerentes consideran menos a las colaboradoras, valorando mucho más a los hombres.
Si ingresamos a un mundo más psicopatológico: los acosadores sexuales, que persiguen a una mujer, invadiendo sus diversos espacios, laboral, familiar, personal. La forclusión, va de la mano con la cosificación del otro. El acosador al perseguir a su víctima, niega su derecho a la privacidad y la tranquilidad. Así también, los violadores sexuales, demuestran una forclusión muy perversa. El atentado que realizan, vulnera atacando con una forclusión muy degradada y regresiva. La violación sexual es un acto muy criminal, dado que niega en su totalidad el derecho sexual del otro. Los secuestradores, sicarios y muchos otros delincuentes, denotan forclusión con desajuste significativo. Es muy difícil, y probablemente imposible que comprendan que la vulnerabilidad hacia el otro es un acto inmoral y criminal.
La génesis de la forclusión, obedece a ambientes de mucha violencia en la temprana edad; cuidadores, progenitores violentos con sus hijos. La observación constante de peleas, maltratos entre los padres, también altera el mecanismo en mención. La pobre estimulación educativa, crea un caldo de cultivo para el descontrol y la invasión hacia el otro. Es raro que los afectos de forclusión patológica apelen a la voluntad para su cambio y aplacamiento de su impulso, con mayor razón cuando acompañan a comportamientos propios de trastornos de la personalidad.
Lamentablemente, la forclusión se ve reforzada considerablemente por tendencias sociales como el machismo, así también como el feminismo. Ambos fenómenos, buscan negar y atentar contra el miembro del sexo opuesto, entablando una lucha por la superioridad. Los maltratos, las pugnas, menosprecios, desvirtúan el sentido del ser, negando que lo más relevante es el derecho por ser persona, y no por ser hombre o mujer.
Actividades para el desarrollo infantil en vacaciones — Mtra. Gisela Iturbe Torres
Soledad infantil — Mtra. Aymara Maricela Mancilla Martínez
¿Sabías que la soledad en la infancia puede afectar el bienestar y desarrollo de los niños?
Acompáñanos en esta conferencia donde la Mtra. Aymara Maricela Mancilla Martínez nos guiará para entender, identificar y acompañar a nuestros hijos en sus momentos de soledad.
La crianza deconstruida — Mtra. Lizbeth García Dimas
La maestra Lizbeth García Dimas presenta una charla sobre crianza deconstruida y consciente, enfatizando la importancia de cuestionar los modelos tradicionales de crianza autoritaria y promover una educación basada en la igualdad, la empatía y el respeto. Se discute la necesidad de romper estereotipos de género, abordar el ausentismo paterno y crear políticas públicas que apoyen una crianza sana y compartida. Destaca la importancia de validar las emociones de los niños, fomentar su autonomía y crear redes de apoyo para una crianza más consciente que resista al sistema que busca sumisión desde la infancia.
Crianza basada en el respeto
Rosario presenta a la maestra Lizbeth García Dimas, quien habla sobre la crianza deconstruida y la importancia de cambiar los paradigmas tradicionales de crianza autoritaria. Lizbeth explica cómo la crianza tradicional se basa en el control y la obediencia, y cómo esto puede afectar negativamente a los niños. Ella enfatiza la importancia de escuchar a los niños, validar sus emociones y permitirles tomar decisiones, en lugar de imponer límites a través de la violencia o la manipulación emocional.
Crianza colectiva y maternidad elegida
La maestra discute la importancia de la maternidad elegida y la crianza colectiva, destacando los desafíos que enfrentan las madres en México. Señala la necesidad de romper estereotipos de género, abordar el ausentismo paterno y crear políticas públicas que apoyen una crianza sana y compartida. Además, critica la romantización de la maternidad y el Día de la Madre, explicando cómo estos perpetúan roles tradicionales y tareas de cuidado asignadas a las mujeres.
Crianza sin violencia, con igualdad
La maestra discute la importancia de educar en igualdad, corresponsabilidad y autonomía desde el hogar, fomentando la participación equitativa en las tareas domésticas y evitando roles de género impuestos. Enfatiza la necesidad de enseñar empatía, solidaridad y consentimiento corporal a los niños, así como valorar la diversidad y luchar por la justicia social. Destaca la importancia de cuestionar las propias violencias aprendidas y crear redes de apoyo para una crianza consciente que resista al sistema que busca sumisión desde la infancia.
Crianza consciente: nuevos enfoques
La maestra presenta una charla sobre crianza consciente, enfatizando la importancia de cuestionar los modelos tradicionales de crianza basados en la obediencia y el autoritarismo. Se discute la necesidad de revisar la historia personal para evitar reproducir patrones negativos y se aborda el desafío de criar hijos mientras se trabaja. Liz sugiere prácticas como la validación de emociones, la escucha activa y el tiempo de calidad en familia para criar de manera más consciente, destacando la importancia de formar redes de apoyo y políticas públicas que faciliten una mejor maternidad y paternidad.