En este diplo­ma­do se ana­li­zan ‑des­de una pers­pec­ti­va inte­gral- dife­ren­tes pade­ci­mien­tos psi­co­ló­gi­cos de la eta­pa infan­til y sus alter­na­ti­vas de inter­ven­ción, con­si­de­ran­do los aspec­tos bio­mé­di­cos, psi­co­mo­tri­ces, de len­gua­je y apren­di­za­je, de socia­li­za­ción, afec­ti­vos, de las fun­cio­nes cor­po­ra­les y de la sexua­li­dad, revi­san­do casos clí­ni­cos.

* Este diplo­ma­do, jun­to con el de Psi­co­lo­gía Infan­til: Desa­rro­llo, Alter­na­ti­vas Edu­ca­ti­vas y Psi­co­te­ra­pia, inte­gran la Espe­cia­li­dad en Psi­co­lo­gía y Psi­co­te­ra­pia Infan­til, la cual tie­ne como pro­pó­si­to pro­fun­di­zar en el domi­nio de cono­ci­mien­tos teó­ri­cos, téc­ni­cos y meto­do­ló­gi­cos en esta área y ampliar la capa­ci­ta­ción pro­fe­sio­nal, inte­gran­do cohe­ren­te­men­te los con­te­ni­dos de ambos diplo­ma­dos.

Diri­gi­do a psi­có­lo­gos, estu­dian­tes de psi­co­lo­gía (míni­mo 75% de cré­di­tos de licen­cia­tu­ra), edu­ca­do­res, pedia­tras, pai­do­psi­quia­tras y pro­fe­sio­nes afi­nes.

Con­sul­ta los requi­si­tos.

Módulos

  1. Linea­mien­tos gene­ra­les en psi­co­te­ra­pia infan­til
  2. Fac­to­res bio­mé­di­cos que influ­yen en el desa­rro­llo del niño
  3. Desa­rro­llo y alte­ra­cio­nes de la psi­co­mo­tri­ci­dad. Alter­na­ti­vas de inter­ven­ción
  4. Desa­rro­llo y alte­ra­cio­nes del len­gua­je y apren­di­za­je. Alter­na­ti­vas de inter­ven­ción
  5. Desa­rro­llo y alte­ra­cio­nes de la socia­li­za­ción y manías. Alter­na­ti­vas de inter­ven­ción
  6. Desa­rro­llo y alte­ra­cio­nes de la afec­ti­vi­dad y las fun­cio­nes cor­po­ra­les. Alter­na­ti­vas de inter­ven­ción
  7. Desa­rro­llo y alte­ra­cio­nes de la sexua­li­dad. Alter­na­ti­vas de inter­ven­ción

Versión presencial

CDMX

Ini­cia: 4 de mar­zo
Sába­dos 4 a 8 pm

Toluca

Ini­cia: 27 de febre­ro
Lunes 4 a 8 pm

Versión en línea

Ini­cia: 2 de mar­zo
Jue­ves 5 a 7 pm

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