Diri­gi­do a psi­có­lo­gos, estu­dian­tes de psi­co­lo­gía (míni­mo 75% de cré­di­tos de licen­cia­tu­ra), tera­pis­tas del len­gua­je, tra­ba­ja­do­res socia­les y pro­fe­sio­nes afi­nes.

En este diplo­ma­do, los par­ti­ci­pan­tes ana­li­zan, apli­can e inte­gran con­cep­tos, estra­te­gias, téc­ni­cas e ins­tru­men­tos para eva­luar, diag­nos­ti­car y pre­ve­nir el desa­rro­llo idó­neo del len­gua­je y el habla, sus pato­lo­gías y alte­ra­cio­nes y las for­mas de inter­ven­ción para la reha­bi­li­ta­ción efi­caz, con­si­de­ran­do los aspec­tos emo­cio­na­les, cog­ni­ti­vos, per­cep­tua­les, psi­co­mo­tri­ces y socia­les.