Modelo de intervención para conductas asociadas al suicidio — Dra. Carolina Santillán Torres Torija
La doctora Carolina Santillán Torres presenta un modelo de intervención para conductas asociadas al suicidio desde el enfoque cognitivo-conductual. Explica la importancia de la salud mental en estudiantes, la edad de debut de los trastornos mentales y el concepto de la tríada cognitiva en el suicidio. Carolina destaca la necesidad de identificar factores de riesgo, evaluar el contexto del individuo y comprender los mecanismos cognitivos que llevan al “modo suicida”. Enfatiza la importancia de la pertenencia y las conexiones sociales en la prevención del suicidio.
Fundamentos teóricos de la aproximación cognitivo-conductual y aplicaciones — Dr. Jesús Vargas Flores
Se presenta una visión histórica y teórica de la aproximación cognitivo-conductual en psicología, abordando sus fundamentos, principales autores y técnicas. Explica la evolución desde el conductismo clásico hasta la incorporación de elementos cognitivos, destacando figuras como Watson, Skinner, Bandura y Ellis. José enfatiza la importancia de la evaluación y el análisis funcional en la práctica clínica cognitivo-conductual, así como su aplicación en diversos ámbitos como hospitales y cárceles.
Competencias y habilidades del terapeuta cognitivo-conductual — Dra. Yesica María Villanueva Torres
La Dra. Yesica expone las competencias y habilidades del terapeuta cognitivo-conductual, destacando la importancia de la empatía, la alianza terapéutica y la experiencia. Se enfatiza la necesidad de que el terapeuta tenga un conocimiento sólido del modelo teórico, domine técnicas específicas y mantenga un equilibrio entre su vida profesional y personal para manejar el estrés y practicar el autocuidado.
Uso de técnicas de exposición en TCC — Dra. Cristina G. Guerrero Sánchez
La Dra. Cristina Guerrero Sánchez presenta sobre las técnicas de exposición en terapia cognitivo-conductual, explicando su procedimiento general, tipos y aplicaciones en diversos trastornos como ansiedad social, trastorno obsesivo-compulsivo, trastornos alimentarios y alcoholismo. Destaca la importancia de identificar estímulos específicos, crear jerarquías de exposición y considerar diferentes modalidades como exposición en vivo, imaginación o realidad virtual.
TCC en pacientes con enfermedades crónico-degenerativas — Mtra. Lilia García Salas
La Mtra. Lilia presenta una charla sobre la intervención psicológica en enfermedades crónico-degenerativas, enfocándose en el modelo cognitivo-conductual. Explica la importancia de la psicoeducación, la adherencia al tratamiento y el manejo de emociones como ansiedad y depresión en pacientes con estas enfermedades. Se destaca la necesidad de intervenciones individuales y grupales, así como el apoyo a familiares, para mejorar la calidad de vida y la adaptación a la enfermedad.